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《教海觅贝——潘远江研究成果集》

作者:中国现代出版社 浏览: 发表时间:2021-01-19 16:43:01




  《教海觅贝——潘远江研究成果集》收录了潘远江十多年来主持研究的六项课题的研究报告,以及2016年以来主持工作室工作的经验总结,共7篇。《诗词韵味,艺术美感,课堂创新》阐述了著者“诗艺课堂”教学主张,《探索少教多学课型,提高课堂教学效率》主要介绍少教多学的八大课型,《系统训练,夯实基础,创新升级》总结了创新写作教学的方法,《多元阅读促进多样写作》揭示了读与写的关系。以上四篇都是全国课题的子课题的研究报告。《名师工作室引领教师提升教育艺术水平》是省级课题的研究报告,重点分析了十四种教育艺术;《发掘爱国教育点,加强爱国主义教育》是州级课题的研究报告,主题是“教师要善于发掘课文中的爱国主义教育点,加强学生爱国主义教育”;《四阶段,五集中,四模式》是对贵州省潘远江乡村名师工作室工作经验的总结,内容详实,经验典型,具有借鉴意义。
 

  本书于2020年12月由中国现代出版社出版。
 

  作者简介

  潘远江,男,布依族,1969年生,贵州省黔西南州义龙新区龙广镇第一中学正高级语文教师,黔西南州中语会常务理事,贵州省诗词楹联学会会员,省级骨干教师、特级教师、教学名师、乡村名师、工作室主持人,乡村教育家培养对象、享受省政府特殊津贴专家,主持课题研究6项,出版著作9部。


《教海觅贝——潘远江研究成果集》
  《教海觅贝——潘远江研究成果集》收录了潘远江十多年来主持研究的六项课题的研究报告,以及2016年以来主持工作室工作的经验总结,共7篇。《诗词韵味,艺术美感,课堂创新》阐述了著者“诗艺课堂”教学主张,《探索少教多学课型,提高课堂教学效率》主要介绍少教多学的八大课型,《系统训练,夯实基础,创新升级》总结了创新写作教学的方法,《多元阅读促进多样写作》揭示了读与写的关系。以上四篇都是全国课题的子课题的
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