内容简介

本书围绕熊彼特的创新理论，以叙事方式论述AI创新。强调诺贝尔奖是发现奖。当前AI的发展类似90年代计算机的普及教育，ANI、AGI、ASI为AI发展的3个阶段，人们需要学习AI、掌握AI、应用AI。创新的核心是创新意识与创新能力，创新意识与兴趣、好奇心、灵感、勤奋严谨坚持密切相关。创新能力与知识、应用需求、市场需求、团队协作、学科竞赛密切相关。书中用参赛学生在创新实验室学习、赛场上竞赛的切身体会，说明学科竞赛是创新人才培养的摇篮。

作者结合多年来在指导、组织、承办大学生竞赛，对参赛作品评审的经验和体会，对创新实验室建设、智能车竞赛、电子设计竞赛和中国大学生计算机设计大赛，提出了一些具体的指导和建议。

本书适合有志创新者的学习，适合大学生创新创业能力的培养和学习。

本书于2026年6月由中国现代出版社出版

作者简介

孙中胜，男，安徽歙县人，黄山学院电子信息学院电子信息类高级工程师。

已编著出版计算机基础和专业应用类书籍教材23部，专著2部，撰写及发表各类论文29篇。荣获2000年度黄山市科技进步三等奖，2017年度安徽省教学成果二等奖，2023年度安徽省科技进步三等奖，中国大学生计算机设计大赛国赛杰出评委奖。任中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛组织委员会委员。原任安徽省高等学校计算机教育研究会秘书长，中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛组织委员会秘书长。

2008年以来，创建了黄山学院、合肥财经职业学院创新实验室，指导大学生竞赛、组织学科竞赛，多次承办学科竞赛。由此，20年来作者专注于创新人才培养的探讨。